Note d’analyse Géopolitique – Hors-série N° 28 Septembre 2013

 

 

Note d’analyse Géopolitique – Hors-série N° 28 Septembre 2013

Géopolitique des classes moyennes

Jean-François Fiorina s’entretient avec Julien Damon

 

 

 

 

Description :

 

Professeur associé à Sciences Po (Master Urbanisme), enseignant à HEC et chroniqueur au quotidienLes Échos, Julien Damon est un spécialiste des questions de pauvreté et d’exclusion. Dans son récent ouvrage – Les classes moyennes, Puf, 2013 – il s’interroge sur l’avenir de ces dernières. Un thème d’une brûlante actualité à l’heure où elles se trouvent sur le devant de la scène et en pleine ébullition dans les pays émergents, pendant qu’elles semblent perdre pied dans l’univers occidental.

 

 

Comment enseigner l’anglais du ce1 au cm2

Comment enseigner l'anglais du ce1 au cm2

Auteur(s) : Jean-Louis Doumax, Jocelyne Mauriello-Legoff,

Stéphanie Mestre, Alain Yaïche

   

Description :

  Une collection d'ouvrages très concrets centrés sur les apprentissages pour chacune des classes de l'école primaire. Chaque volume s'articule en trois parties complémentaires : organiser, enseigner, réaliser. Partie 1- Organiser les apprentissages. Toutes les questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe, la gestion du temps et du groupe, l'élaboration des outils de l'élève et du maître, les objectifs et les outils d'évaluation, la construction d'un projet de classe, etc.   Partie 2- Enseigner pour aborder les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Quelles sont les références théoriques essentielles et quels sont les points forts du programme ? Quelles progressions proposer, quel est le rôle du maître, à travers quelles activités ? Quoi évaluer et comment ? Etc.   Partie 3- Réaliser des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de chaque cycle.    

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